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梦想季丨甩掉“长假综合症”,先从“一中名师课堂”开始

(发布人:办公室  发布时间:10-11 10:44  最后更新时间:10-11 10:52  点击量:475)

不知道昨天推送的

对付“长假综合征”的小撇步

对大家是不是有点小帮助啊

但是,可怕的是

8号,开学日、开工日

就这么快这么轻盈的到来了呢!

我们好像还没帮祖国妈妈过够生日呢


宋民国


不过,我们的老师们

已经提早做好了准备

迎接孩子们的回归





崇高的理想就像生长在高山上的鲜花

如果要摘下它

勤奋才能是攀登的绳索

长假尾声,我们带着从容再开始

向专业和匠心致敬

期待,尊敬,感谢

欧冠赔率十五年的关心和爱护

一直都在,一直在






新课标,新考纲,新中考,新高考

高效课堂不二法宝

接地气的讲解,无保留的沟通

积千累万,为了孩子

我们跟着名师向前看













校本培训活动现场














我们来看看老师们的收获





一切事业的成功,一定源自于热爱!

聆听郑碰玉老师的讲座,我们深切的感受到她作为一名语文老师,对自己专业的无比热爱和全情投入!谈学生语文素养的培养,其实就是教师语文素养的积淀,始终学习不辍,让自己成为“一条常流不断的小溪”,才能在课堂上左右逢源,指点江山,才能不断生发教育的智慧,从而启发孩子的独立思想的诞生,这,就是语文老师神圣的职责。

这样的语文课堂,才是生命化的课堂,才能让“语文”成为孩子厚重的生命底色,为他们未来的人生描画精彩的画卷。

牢记郑老师的三句话:心中有标、胸中有书、目中有人,从今天起,做一个幸福的语文老师!


                                       ——方  芳(厦门市火炬学校副校长)





我们这一生,就是在和“语文”交朋友的过程。

从呱呱坠地到耄耋之年,我们说中国话,写中国字,每一天,都和“语文”变得更加亲密。郑老师是个有语文情怀的人,她让我想起走上讲台的那份初心。我与她一样,想把这份语文情怀传承给我的孩子们。

我想教我的孩子朗诵,教他们阅读,教他们写字,教他们生活。也许我不会教出鲁迅胡适,也不会教出林夕庆山,但我想教他们带着语文情怀过好每一天。当我的孩子快乐时,他会朗读一首诗;当我的孩子悲伤时,他愿写下一段文字;当我的孩子在旅行的路上充满感慨时,他会觉得此情此景曾在某本书中邂逅,哪怕发个朋友圈,也是“最美的风景在路上”这样不落入俗套的话语。

我愿穷极一生,让我的孩子们带着“语文情怀”追梦。


——  方园秀美(厦门市火炬学校小学部语文教师)





郑辉龙老师的主题讲座深入浅出,理论与实践相结合,让我们更进一步理解了“什么是学科素养”,“怎样培养学生的数学学科素养”。

他告诉我们:只教会学生知识、只关注学生的分数是远远不够的!要做一个有情怀的老师,要多站在学科素养的高度去设计数学知识的生成、设计作业及试题、设计习题的讲解(特别是培优)等等,学习过程中要让学生有独立地思考,有合作与探究,有去试一试的想法,多发挥学生的主体作用。这与我们王校长把课堂中的“传递”变“对话”的教学理念是不谋而合的!


——钟涛华 (厦门市火炬学校初中部数学教师)





今天欧冠赔率苏慧琳老师的专题讲座《学科核心素养视阈下的英语课堂教学》,让老师们收获良多。

她从核心素养的起源、发展、时代性、重要性等方面导入,放眼国际,立意高远。就英语学科的核心素养进行深度解读,直击重点,内容全面,层次分明,更能与《课标》相结合,解决了长久以来老师们难以把握教学方向的问题。

本次的培训,既有全面深层的理论高度,又有具体的可操作性的方法介绍。深入浅出,层层剖析,旁征博引,立足实际,是非常难得的一次培训学习机会,给予老师们在专业化成长上极大地帮助和提高。


——景海燕(厦门市火炬学校初中部英语教师)





最后,还是想说点什么

最好不是在夕阳西下的时候幻想什么

而要在旭日东升的时候

即投入学习和工作


早点睡

开开心心来上学和工作

国庆节后的第一个升旗仪式

迟到,就是对不起祖国





厦门市火炬学校




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